Trastorno del desarrollo en niños deben distinguirse de los trastornos del crecimiento en los niños. Este último se relaciona principalmente con el desarrollo físico, mientras que los trastornos del desarrollo abordan principalmente aspectos mentales, cognitivos, motores, sensoriales, emocionales y sociales.
¿Qué son los trastornos del desarrollo?
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Los trastornos del desarrollo en los niños se manifiestan como funciones mal entrenadas en una o más áreas diferentes de la vida. Cuando se trata de trastornos del desarrollo mental en los niños, la inteligencia a menudo se reduce.
El pensamiento se ralentiza y se altera el comportamiento emocional. Además, los trastornos del desarrollo en los niños se manifiestan en una comprensión deficiente del lenguaje. La capacidad de hablar también se ha retrasado. Los niños afectados también tienen dificultades para cuidar de sí mismos.
Si los trastornos del desarrollo motor ocurren en los niños, el comportamiento torpe está en primer plano, especialmente con secuencias de movimiento complejas. La pintura y la artesanía, por ejemplo, son tan problemáticos como los juegos de pelota o saltar sobre una pierna. Los niños afectados siempre están notablemente por detrás de sus compañeros en su desarrollo.
Alrededor del tres por ciento de todos los niños en Alemania se ven afectados por trastornos del desarrollo en los niños. Los niños se ven afectados con más frecuencia que las niñas.
causas
Los trastornos del desarrollo en los niños no siempre tienen causas identificables. En ocasiones, los trastornos del desarrollo motor en los niños son hereditarios. La causa también puede ser influencias dañinas alrededor del nacimiento, como la falta de oxígeno. Los trastornos del desarrollo en los niños también pueden ser causados por malformaciones cerebrales.
Los trastornos del desarrollo mental en los niños casi siempre son congénitos o resultan de una infección durante el embarazo. La meningitis, un accidente grave con traumatismos craneoencefálicos y enfermedades metabólicas también pueden ser determinantes.
Se sabe que el trauma puede desencadenar trastornos del desarrollo en los niños. No es raro que el pobre estilo de vida de la madre sea responsable de las deficiencias mentales y físicas. El tabaquismo, el consumo de drogas y alcohol pueden provocar graves trastornos del desarrollo en el niño durante el embarazo. A veces, tampoco se encuentra ninguna causa para los trastornos del desarrollo en los niños.
Síntomas, dolencias y signos
Los trastornos del desarrollo en los niños pueden ser muy diferentes y también tener diferentes características. Por esta razón, generalmente no es posible hacer una predicción general de los síntomas. Sin embargo, estos trastornos siempre conducen a un retraso significativo en el desarrollo del niño afectado y, por tanto, también a restricciones y quejas en la edad adulta.
Los niños padecen trastornos del crecimiento y del desarrollo mental o motor. Esto conduce a una baja estatura o subdesarrollo en varias partes del cuerpo, por lo que los niños sufren de movilidad restringida. El desarrollo mental también está claramente ralentizado, por lo que hay una inteligencia reducida y posiblemente un retraso.
No se puede predecir aquí si estos trastornos pueden remediarse, ya que el curso posterior depende en gran medida de la causa de los trastornos del desarrollo en los niños. Además, los pacientes pueden tener diversas malformaciones, por lo que los órganos internos también pueden verse afectados.
Por esta razón, los trastornos del desarrollo en los niños a veces conducen a una reducción de la esperanza de vida del paciente. Los trastornos también pueden tener un efecto negativo en la psique, por lo que algunas personas afectadas sufren depresión u otros trastornos psicológicos. Los padres o familiares también pueden verse afectados.
diagnóstico
Los trastornos del desarrollo en los niños suelen ser reconocidos por psicólogos, pediatras o fisioterapeutas. El nivel de desarrollo del niño se controla y evalúa mediante un sistema de puntos.
El diagnóstico de trastornos del desarrollo en los niños nunca debe hacerse solo, sino siempre en equipo. Deben evitarse las evaluaciones incorrectas y las medidas incorrectas resultantes. Algunos niños son solo tardíos. Esto no debe llevar a recibir prematuramente el sello de "trastorno del desarrollo".
Algunos laicos asumen que se desarrollarán trastornos del desarrollo en los niños. Esto está mal. No existe cura para los trastornos del desarrollo mental en los niños. Solo los trastornos menores del desarrollo motor en los niños pueden mejorarse con mucho ejercicio. En general, los trastornos del desarrollo en los niños deben identificarse lo más rápido posible y tratarse adecuadamente.
¿Cuándo deberías ir al médico?
Los trastornos del desarrollo en los niños deben ser aclarados por un médico tan pronto como se noten en la vida cotidiana. Si los niños se desarrollan notablemente en comparación con sus compañeros, es necesaria una consulta con el médico. Los retrasos en el desarrollo, por otro lado, se consideran normales y no requieren tratamiento médico.
En la mayoría de los casos, los niños compensan el retraso durante los próximos años. En el caso de los trastornos del desarrollo, existen anomalías en las habilidades mentales o motoras. Los niños deben ser examinados por un médico si su comportamiento social está por encima de la norma.
El comportamiento agresivo o inusualmente pasivo debe discutirse con un médico. Si las extremidades no se pueden utilizar de la forma habitual o si los niños reaccionan de manera notable a los estímulos sensoriales, es necesario realizar más investigaciones. El comportamiento apático, la inclinación permanente de la cabeza o la incapacidad para realizar los movimientos oculares de forma sincrónica y arbitraria deben ser presentados a un médico.
Si el niño no aprende a comprender el idioma o si muestra una inteligencia reducida, debe ser examinado por un médico. Si los movimientos no se pueden coordinar o si no es posible moverse de forma independiente, el niño necesita ayuda médica. Si las actividades de ocio normales, como jugar o pintar con los niños, solo se pueden implementar de forma limitada, se debe consultar a un médico.
Doctores y terapeutas en su área
Tratamiento y Terapia
Los trastornos leves del desarrollo en los niños resultan positivos con la terapia adecuada. De hecho, las deficiencias motoras menores pueden desaparecer de forma permanente con mucha práctica. Los trastornos del desarrollo mental en los niños no se pueden tratar.
La terapia ocupacional se usa a menudo como tratamiento. Una señal de alarma para los trastornos del desarrollo en los niños siempre es el retraso en el desarrollo del lenguaje. El pediatra reconoce esto durante los exámenes programados. Los trastornos del desarrollo en los niños ya son visibles en esta área a la edad de dos años. Los terapeutas del habla tratan los trastornos del habla.
El camino al médico ORL es fundamental. Es posible que los problemas de audición puedan dificultar el desarrollo del lenguaje.Al tratar los trastornos del desarrollo en los niños, siempre se debe considerar un aumento de la autoestima. Un niño que recibe apoyo y poder también tiene más confianza. En general, todos los seres humanos deben tener cuidado de no tratar al niño con burla o malicia. De lo contrario, surgirán rápidamente miedos y perturbaciones en el comportamiento social.
El judo y la natación pueden ayudar con los trastornos del desarrollo motor para mejorar toda la secuencia de movimientos. El pronóstico de las dos formas más conocidas de trastornos del desarrollo en los niños (autismo y síndrome de Rett) no es muy favorable. Sin embargo, el curso puede verse influido positivamente hasta cierto punto por un tratamiento adecuado.
Outlook y pronóstico
Los trastornos del desarrollo en los niños tienen un pronóstico desfavorable. Muchos síntomas pueden aliviarse mediante opciones terapéuticas modernas y atención médica temprana. Sin embargo, los niños enfermos rara vez se recuperan por completo.
En el caso de muchos trastornos del desarrollo, el objetivo de la terapia es mejorar las condiciones de vida existentes y extender la esperanza de vida prevista. Sin embargo, solo se puede hacer un pronóstico integral en función del trastorno individual.
En el caso de los trastornos del desarrollo mental, el uso de entrenamiento específico para desarrollar la memoria ayuda. Esto aumenta el rendimiento cognitivo. Los métodos de terapia del habla se utilizan para los trastornos del desarrollo motor. Los ejercicios individuales se desarrollan en cooperación con el paciente y sus familiares. Estos se pueden realizar de forma independiente o con apoyo terapéutico.
Cuanto más frecuente e intensamente se implementen las unidades de formación, mejor será el pronóstico. Las intervenciones quirúrgicas ofrecen la posibilidad de corregir innumerables malformaciones. El objetivo es optimizar la calidad de vida existente, ya que, a pesar de los avances médicos, muchas veces no es posible lograr la función física o apariencia natural.
Si se sabe que los problemas psicológicos son la causa de los trastornos del desarrollo en los niños, se utilizan medidas psicoterapéuticas. El trauma experimentado o las malas condiciones de vida de la futura madre durante el embarazo deben procesarse y superarse de esta manera.
prevención
La mejor forma de prevenir los trastornos del desarrollo en los niños es acudir a los controles que ofrece el pediatra. El médico reconoce todos los trastornos del desarrollo en los niños a su debido tiempo y puede tomar las medidas adecuadas. Para que los trastornos del desarrollo en los niños no se conviertan en trastornos permanentes. También es importante que el niño reciba mucha atención y atención personal cuando es bebé. Para que pueda madurar mental y físicamente.
Cura postoperatoria
En el caso de los trastornos del desarrollo en los niños, los padres y los niños tienen varias medidas de seguimiento disponibles. Sin embargo, los trastornos del desarrollo en los niños deben examinarse y tratarse principalmente. Los niños dependen principalmente de la terapia intensiva para reducir estos trastornos o limitarlos por completo.
Deben promoverse intensamente. Los pequeños ejercicios en su propia casa también pueden servir para minimizar los trastornos del desarrollo en los niños. Los padres suelen encontrar el apoyo de los maestros o educadores supervisores. Además, los padres y en su mayoría también los familiares de los niños con trastornos del desarrollo en los niños necesitan mucha paciencia.
Los padres deben comprender esta condición para poder afrontarla. Los niños no deben sentirse abrumados, ya que esto puede tener un efecto negativo en el tratamiento de estos trastornos. A menudo, los padres pueden ser apoyados en la vida diaria por amigos o familiares. El cuidado amoroso de los niños también puede tener un efecto positivo en el curso de estos trastornos. Como regla general, los trastornos del desarrollo en los niños no reducen la esperanza de vida de los niños.
Puedes hacerlo tu mismo
En el caso de un trastorno del desarrollo en el niño, es importante contar con información completa sobre las causas y los antecedentes del diagnóstico del trastorno. Las oportunidades de financiación para la descendencia que se adapten a las necesidades y capacidades del niño deben desarrollarse e implementarse individualmente y en estrecha cooperación con el médico. En muchos casos, los padres y familiares cercanos también necesitan apoyo psicológico. Esto es útil para procesar la situación y las circunstancias.
La enfermedad del niño tiene una inmensa influencia en los procesos cotidianos de todos los afectados. Conduce a un cambio en la vida que a menudo se asocia con varias restricciones. Para que las expectativas del niño no sean demasiado altas debido a la enfermedad, se requiere un buen trabajo educativo para las personas en el entorno social.
Con una actitud positiva y optimista hacia la vida, se pueden lograr mejoras para el niño y los padres en la convivencia. La aceptación de la situación es necesaria para no causar enfermedades o problemas psicológicos adicionales.
Debe evitarse por completo una comparación con las oportunidades de desarrollo de niños de la misma edad. Las actividades de ocio y las posibilidades escolares deben adaptarse a los deseos y necesidades del niño. Es importante crear un sentido de logro en el niño para promover la motivación y aumentar la alegría de aprender.
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