výzkumný projekt

Znalost

2022

Vysvětlíme, co je výzkumný projekt a části, které jej tvoří. Také kroky k vytvoření a příklady.

Výzkumný projekt je zpráva před prováděním experimentů.

Co je výzkumný projekt?

Výzkumný projekt je chápán jako metodologický dokument, často akademický, který podrobně vysvětluje a popisuje soubor postupů, které je třeba provést,hypotéza že s nimi je sledována a dostupná bibliografická podpora pro průzkum v konkrétní oblasti znalostí:vědy, společenské vědy, humanitní vědy atd. Jde o a zpráva specializované před provedením experimenty nebo dokumentární recenze.

Výzkumné projekty jsou obvykle využívány v akademické a vědecko-technologické oblasti, protože jsou to oblasti, které v podstatě připravují výzkumné pracovníky a které mají Projekty financovány na rozvoj konkrétní oblasti lidského vědění.

Výzkumné projekty běžně hodnotí specializovaná a nestranná porota, která musí rozhodnout, zda výzkumník nebo jejich skupina navrhne výzkum Možné, cenné a hodné udělení vysokoškolského diplomu nebo poplatku za financování (a dokonce obojího).

The teze stupně v tomto smyslu obvykle předchází výzkumný projekt, kde je jasné, co se má dělat a jak.

Části výzkumného projektu

Ve výzkumném projektu musí být cíle konkrétně vysvětleny.

Výzkumný projekt obvykle obsahuje většinu z následujících položek:

  • Předběžný název. Pracovní název vyšetřování, předběžně shrnující téma, kterému se bude věnovat, a zaměření.
  • Problémové prohlášení. A úvod k předmětu šetření s důrazem na jeho nejdůležitější aspekty a otázky, které je třeba řešit.
  • Pozadí. Přehled předchozích výzkumů na stejná nebo podobná témata s vysvětlením, v čem se liší a jaké aspekty jsou z nich zděděny.
  • Odůvodnění. V úzké návaznosti na výše uvedené poskytuje pohled na to, jak moc výzkum přispěje k oblasti vědění, do které je zařazen, a proč by měl být financován nebo zohledněn.
  • Teoretický rámec. Vztah mezi teoretickým obsahem a kroky vyšetřování, podrobně s uvedením os, na kterých bude založeno, teoretických zdrojů, ze kterých bude čerpat a proč.
  • cíle. Zde bude vysvětlen obecný cíl šetření, jeho primární a ústřední role a poté i cíle specifické, tedy sekundární, spojené s každou fází šetření.
  • Metodický rámec. Seznam postupů a praktických kroků, které je třeba během vyšetřování dodržet, s vysvětlením samotných postupů: proč zvolit jeden typ experimentu před jiným, podrobně plán práce, vztah k rozpočtu atd.
  • Bibliografické odkazy. Uvádí podrobně konzultovaný bibliografický obsah, zda poskytoval citace a texty klíč, nebo že sloužil pouze k vytvoření referenčního rámce pro vyšetřování.

Kroky k vytvoření výzkumného projektu

Obecně řečeno, kroky k vytvoření projektu by měly být:

  • Definujte téma. Nelze to začít zkoumat, aniž bychom měli alespoň nějaké souřadnice ohledně toho, co nás zajímá a proč. V tomto bodě vstupují do hry osobní vášně.
  • Udělejte si bibliografický achajský jazyk. Projděte si vše, co bylo na toto téma řečeno, hlavní autory, sestavte materiál, upřesněte zdroje, ke kterým půjdete, a dejte jim přednost čtení.
  • Definujte cíle. Jakmile budete vědět, co se o tom říká, můžete si vybrat svou vlastní cestu, řadu otázek, které spustí vyšetřování.
  • Definujte metodu. Týká se výběru autorů, se kterými pracovat, jakým způsobem, s jakými experimenty, jaký typ výzkumu provést atd.
  • Připravte zprávu. Napište části projektu a zkontrolujte, zda vyjadřují požadovaná hlediska.

Příklad výzkumného projektu

  • Předběžný název vyšetřování

Postava žebráka ve francouzské literatuře 19. století

  • Problémové prohlášení

Francouzská literatura devatenáctého století je dědicem Ilustrace a proto se drží realistické školy a snaží se reflektovat problémy reálného a každodenního světa. V tomto kontextu vystupuje žebrák jako postava osvobozená od společenského tlaku a schopná soudit, v níž myslel totéž s autorem.

  • Pozadí

Ve většině přístupů k literárnímu realismu je pozornost věnována postavě společenských vyvrženců: žebráků a prostitutek. To je to, co dělá kritik Pinkster ve své knize o Baudelairových básních věnovaných chudobě, mezi jinými zajímavými kritiky.

  • Odůvodnění

Pochopení korelace mezi žebrákem a francouzským autorem 19. století nám dá vodítka k historii pojmu „autor“ na Západě a jeho vstupu do krize na počátku 20. století, což by mohlo vysvětlit vznik avant -garde, mezi nimi i surrealismus, narozený ve stejné Francii.

  • Teoretický rámec

Práce Pinkster et. spol., jakož i knihyŽebrák jako univerzální archetyp(Fourier, 2007) a díla Charlese Baudelaira, Jean Barnaby Amé a Alphonse Allaise, která budou naším studijním korpusem.

  • cíle

- Cíl předmětu: Ověřit diskurzivní význam postavy žebráka u tří francouzských autorů 19. století.

– Konkrétní cíle:

a.- Ukažte opakování postavy žebráka.

b.- Přezkoumejte projev vložený do úst žebráka s ohledem na politický kontext dané doby.

c.- Zkontrolujte, co bylo zjištěno s názory vyjádřenými autory.

  • Metodický rámec

Práce budou přečteny a poznatky budou kriticky srovnány. Poté bude napsána výkladová monografie.

  • Bibliografie

- Pinkster, E..Francouzská literatura 19. století.

- Fourier, M..Žebrák jako univerzální archetyp.

!-- GDPR -->