Vysvětlíme, co to jsou literární zdroje, jaké typy literárních zdrojů existují a některé jejich charakteristiky.
Co jsou literární prostředky?
Říká se tomu literární prostředky nebo takérétorické figury ke zvratům a zvláštním strategiím, kterých autoři literatura Tisknou na jazyk ve svých dílech, aby jim dodali větší výrazovou sílu nebo větší krásu. Jde tedy o speciální použití jazyka, odlišné od běžného.
Tím nemyslíme konkrétně verš, ani k vizuálním efektům, které v některých básně má být dosaženo distribucí text na listu, ale ke způsobům, jak věci říkat, k metodám, jak změnit běžný způsob použití Jazyk.
Mělo by být vyjasněno, že všechna literární díla jsou psána jazykem, který se vymyká běžným zvyklostem nebo má daleko od obvyklého, a to nejen ve verších, ale i v próze. Ale i tak dává použití literárních zdrojů dílu jedinečný, ojedinělý punc; něco, co je součástístyl každého spisovatele.
Je třeba také říci, že mnohé z těchto literárních zdrojů se mohou vyskytovat v běžném jazyce, jako formy hry, zdůraznění nebo posílení řečeného, ale není to obvyklý způsob používání mluveného jazyka. The vtipy, ústní zprávy a různé formy podobného vyjádření jsou bohaté na vtipné jazykové zvraty.
Typy literárních prostředků a příklady
- Metafora nebo přirovnání. Spočívá v nahrazení referentu jiným, s nímž existuje souvislost podobnosti, zakládající a srovnání mezi nimi na základě společného znaku nebo definováním jednoho na základě druhého. Když k tomu dojde prostřednictvím spojení (například „jako“, budeme hovořit o přirovnání; když ne, metafory. Například: „Rubín vašich rtů“ je metafora, protože přirovnává něčí rty k rubínům na základě jejich načervenalé barvy; stejné "Vaše rty červené jako rubíny", což by bylo přirovnání vzhledem k přítomnosti "jak".
- Metonymie. Spočívá ve výměně odkazů, stejně jako metafora, ale za předpokladu, že existuje vztah mezi částí pro věc, účinkem pro příčinu nebo věcí pro její původ. Například: "Četli jsme Cervantese" (autor pro jeho práci) nebo "Šli jsme jíst Číňany" (národnost pro věc).
- Nadsázka. Skládá se z poetické nadsázky: takové, jejímž smyslem je zvýraznit výslovný význam myšlenky. Například: "Bruno byl dlouhý jako stožár."
- Zosobnění. Objevuje se, když dáváme neživým předmětům nebo zvířatům určité jedinečné rysy lidstva. Například: "Stromy v zahradě se k nám zvědavě nakláněly."
- Oxymoron. Znamená to spojení dvou logicky protikladných pojmů, tedy dvou slov, jejichž významy by normálně nemohly koexistovat. Například: „Ledové teplo tvého pohledu“ nebo „Jasná noc bez hvězd.“
- Hyperobušek. Je založena na změně obvyklého pořadí věty, zvýraznění prostřednictvím syntax některé jeho významy. Je to typické pro poezie, i když ne exkluzivní. Například: "Včera jsem mu dal pusu na tvář."
- Anafora. Je to opakování na začátku dvou nebo více vět, které vyvolává melodický nebo důrazný účinek s ohledem na to, co je řečeno, obvykle spojené s intenzitou pocitu. Například: „Tu noc jsme šli po stezce. Tu noc jsme zkontrolovali, že na konci nikdo není.”
- Onomatopoje. Tento zdroj je široce používán v každodenní řeči a skládá se z reprezentace prostřednictvím mluveného jazyka zvuk něčeho nebo nějakého zvířete. Například: „ťuk, ťuk, ťuk, dveře zvonily“ nebo „Nemohl jsem snést neustálé tikání hodin“.
- Elipsa. Elipsa spočívá v zásadě ve vynechání, to znamená v úmyslném vyhýbání se vyřčení určitých věcí nebo uvádění určitých věcí.informace k přijímači. Tento nedostatek však nebrání zachování smyslu řečeného, poskytuje však hbitost, rychlost popř. rytmus k modlitbě. Vynechané může být jméno, předmět, akce nebo odkaz, který je součástí srovnání a zůstává nevyřčený. Například: „Paula šla cestou vpravo, Maria tou vlevo“ (neopakujte „cesta“); nebo také: „Probudil jsem se zpocený, ona zabalená a totálně suchá“ (vyvarujte se opakování „probuďte se“).
- Aliterace. Toto je fonetický zdroj, tedy zvuk. Vyskytuje se, když je fráze záměrně vytvořena, která skrývá opakování zvuku. Vyskytuje se často v jazykolamech, alburách a hádankách, protože odpověď lze obnovit pouze tím, že věnujete pozornost zvuku a nikoli významu. Může být také použit k vtisknutí vnitřní melodie do modlitba. Například: Oblíbená hádanka „Řeknu ti to a řeknu ti to, zopakuji ti to“ (v opakování se skrývá slovo „látka“; nebo ve spojení „zazněly klasické klarinety“ (opakování první slabiky navozuje určitý rytmus).