Vysvětlíme, co je to hra a jaké všechny výhody tato aktivita nabízí. Také typy her, které existují.
co je hra?
Termín hra pochází z latiny iocus, což znamená něco jako žert, a je chápána jako činnost, kterou vykonává Lidé (a jistým způsobem i některá zvířata), což zahrnuje rozvoj mysli a těla, se smyslem pro hravost, rozptýlení, zábavu a učení se.
Hry působí jako stimul pro duševní aktivitu a praktičnost, pokud jsou téměř ve všech případech prezentovány ve stejném pořadí: hráč je v jedné situaci a musí dosáhnout jiné tím, že nějakou navrhne. strategie mentální, které pak budou uvedeny do praxe. Tato strategie je omezena pravidly a pokyny, které hra představuje a které jí dávají rámec.
To je způsob, jakým se hra obecně vyvíjí, že získává svůj vzdělávací charakter: dítě se učí nejen rozvíjet strategie, ale přizpůsobovat se zdrojům a podmínkám, které má a zná předem. Není tedy náhodou, že přechod dítěte z rodinného lůna do výchovných ústavů probíhá v mateřské škole, kde je primární činností hra.
Typy her
Hry, se kterými se člověk během vývoje setkává, odpovídají různým třídám:
- Stolní hry. Často se cvičí pomocí prkna a obecně v malém počtu osob (obvykle dva až šest). Takový je případ ludo, dáma, šachy. Mají silnou složku strategie, ale mnohokrát ji doplňuje značná dávka náhody, jako v těch, ve kterých se používají kostky. Do této skupiny lze zařadit i karetní hry, jako je poker, kanasta (obě používají tzv. francouzské karty) nebo patnáctka (španělské karty) a tradiční poštovní nebo závodní hry, jako je hra husa. rančer, který přidal variantu bankovnictví a druh peněz. V některých případech se hledá odměna znalost, jako v trivia hrách.
- Sportovní hry. Jsou to ty, které jsou praktikovány spontánně nebo řízené učitelé a trenéry, na otevřených prostranstvích a s použitím těla. Obecně platí, že kromě těla existuje ještě nějaký jiný předmět, i když někdy je omezen na kompetencemi pro rozvoj a schopnost čistě fyzické. Mohou být individuální i skupinové a vždy doplní aspekty fyzických dovedností strategií a chladnou myslí, aby přemýšleli, jak na to. školy, rodiny a dokonce i Stát, ze svých Sportovních sekretariátů mají na starosti šíření tohoto typu her mezi mládeží, které jsou velmi oblíbené.
- Video hra. Jsou vyrobeny z digitálních nástrojů, které se projevují prostřednictvím obrazovky. Nebyly praktikovány až do konce 20. století a v některých případech se shodují s těmi, které byly zařazeny do předchozích kategorií, ale nabízeny virtuálním způsobem. Pro jejich případnou složitost a v mnoha případech i pro nedodržení hlavních obecných charakteristik hry (tedy nedostatek skupinové aktivity a rozvíjení strategií podle podmínek) jsou často kritizováni a rodiče se doporučuje regulovat hru.kontakt dětí s tímto druhem her.
- Hazardní hry. Seskupuje všechny ty hry, které závisí na náhodě, bez většího zásahu ze strany dovednost individuální. Loterie je klasickým příkladem tohoto druhu hry.
V dospělosti je hra zdravým způsobem, jak si zachovat prostor pro rekreaci a zábavu. Někdy se však hazard s penězi probouzí i u dospělých chování nutkavé, vzdalující se svému přirozenému a obohacujícímu účelu.