• Jaká je struktura textu?
• Jaké typy textů existují?
• Struktura výkladového textu
• Struktura argumentačního textu
• Struktura narativního textu

Vysvětlíme, jaká je struktura textu, jaká je struktura výkladového, argumentačního, narativního textu a příklady.

Struktura textu se řídí soudržností a soudržností.

Jaká je struktura textu?

Struktura a text Je to způsob, jakým jsou uspořádány jeho části, tedy vnitřní řád, který představuje a který se řídí dvěma základními podmínkami:

• Konzistence: Části textu musí být srozumitelné, čitelné a zprostředkovat jasnou myšlenku
• The soudržnost: Tyto části se musí harmonicky spojovat, musí plynout a tvořit součást celku.

Psaní je téměř vždy složitá záležitost, od přepisu našeho nápady psaná slova vyžadují proces plánování a velmi odlišnou metodu od mluvené improvizace. K tomu je nezbytné dobře řídit jeho strukturu, kterou s přihlédnutím ke koherenci a soudržnosti můžeme rozlišit v:

• Vnitřní struktura textu, která souvisí s rozložením myšlenek v jejich příslušných odstavce, takže zpráva že chcete dát, je pochopitelné a logické.
• Vnější struktura textu, která souvisí s řazením odstavců do rozeznatelných segmentů textu, předložit čtenáři uspořádanou a metodickou cestu myšlenek.

Vnější struktura však bude téměř vždy záviset na typu textu, který vytváříme, protože budeme mít na mysli velmi odlišný konečný úkol, pokud to, co píšeme, je příběh, zkouška nebo a reportáž novinářský. Existují dokonce velmi specifické případy textů, které se nutně řídí předem daným schématem nebo vzorem prezentace.

Jaké typy textů existují?

Když mluvíme o textu, přirozeně se odkazujeme na text, tedy na konečný soubor slov organizovaných do vět a frází, které zase tvoří odlišnou sadu uspořádaných odstavců. Vše, co je napsáno, je text, ale ne nutně stejným způsobem. Musíme tedy rozlišovat mezi různými způsoby, kterými se text může vyskytovat, tedy mezi různými typy textu, které existují:

• Výkladové texty. Jsou to ty, ve kterých se hledá přenos informace ke čtenáři, prostřednictvím data, citáty a vysvětlení, aniž by tím otevřeně zaujímal postoj týkající se toho, co bylo řečeno, to znamená, aniž bychom vyjádřili svůj názor nebo upřednostnili jakýkoli výklad nebo úhel pohledu. Neznamená to, že jde vždy o objektivní texty, ale znamená to, že si zachovávají formu týkající se způsobu, jakým lze informaci porozumět. Příkladem tohoto typu textů jsou novinové zprávy, encyklopedické záznamy a školní učebnice.
• Argumentační texty. Jsou to takové, ve kterých je pomocí použití postaven úhel pohledu na daný předmět argumenty, příklady pohodlné nebo objektivní informace, všechny slouží k tomu, aby přesvědčily čtenáře, aby si věci vykládal tak, jak jsou navrženy. Jsou to texty, které se snaží něco přesvědčit, demonstrovat nebo dokázat. Některé příklady argumentačních textů jsou názorové sloupky v novinách, novinových úvodnících popř projevy politiků.
• Narativní texty. Jsou to takové, ve kterých je vyprávěn příběh nebo příběh různé délky a povahy, s využitím více či méně stylistických prostředků popř literární zkrášlit ji nebo vytvořit větší dojem. To znamená, že existují příběhy, které jsou více spjaty s realitou, a jiné, které jsou více imaginativní, ale nepředstavuje to žádný podstatný rozdíl ve struktuře příběhu. Příklady tohoto typu textu jsou romány, Kroniky publicistické a dětské příběhy.

Struktura výkladového textu

Výkladové texty se snaží zprostředkovat informace co nejobjektivnějším způsobem.

Vzhledem k tomu, že se jedná o texty obecně informativní, to znamená, že jejich účelem je zprostředkovat informace co nejpodrobněji, řídí se výkladové texty následující základní strukturou:

• Úvod. Jako počáteční fáze textu se snaží vnést čtenáře do tématu zájmu prostřednictvím doplňujících informací, které jdou od nejobecnějších k nejkonkrétnějším. Tyto informace by měly čtenáři připravit cestu k pochopení toho, co následuje, vytvořením referenčního rámce a objasněním základních věcí, které bude později potřebovat. Například v encyklopedickém článku o egyptském umění je v úvodu pravděpodobně vysvětleno, kdo byli Egypťané, v jaké době ve starověku měli svůj kulturní rozkvět a jaké byly hlavní rysy jejich kultury.
• Rozvíjející se. Toto je fáze největší hustoty textu, ve které jsou vystaveny nejdůležitější myšlenky a je plně řešeno dané téma. V této fázi je běžné používat příklady, citace nebo dokonce grafiku a další materiály, které pomohou ilustrovat, co bylo řečeno. Pokračujeme-li v našem příkladu, v této fázi se plně zaměříme na egyptské umění, půjdeme od nejjednodušších po nejsložitější a budeme se opírat o ilustrace, fotografie a popisy základních kusů.
• Závěry.. Závěrečná fáze textu, která slouží jako uzavření výše probíraného tématu a zároveň nabízí další cenné informace, které mohou dané téma uvést do souvislosti s jinými důležitými, nebo mohou nabrat části toho, co bylo řečeno, na které je vhodné trvat na tom, konečně, zde jsou konečné nápady, u kterých chcete, aby čtenář nakonec zůstal. A abychom dokončili příklad, článek o egyptském umění by uzavřel relevanci egyptského umění pro západní kánony, citoval některé specialisty a shrnul některé z jeho vynikajících vlastností, které to mohou vysvětlit.

Struktura argumentačního textu

Vzhledem k tomu, že argumentační texty se snaží přesvědčit nebo podporovat určité myšlenky, jejich struktura je podobná struktuře výkladového textu, ale s výraznými rozdíly. Tato struktura by byla následující:

• Teze. Počáteční fáze argumentačního textu začíná ujasněním postoje autora k tématu. K tomu je možné mít velmi krátkou úvodní fázi, poskytnout určitou kontext, ale nejdůležitější vždy bude ukázat prostory základy, které budou později obhajovány argumenty. Například v případě názorového článku proti vládě může autor začít tím, že nastolí nejzávažnější aspekt současné politiky, který považuje za plnou odpovědnost vlády a odůvodňuje výměnu prezidenta.
• Argumentace. Jakmile jsou základní premisy úhlu pohledu odhaleny, je dosaženo fáze, ve které odpovídá jejich udržení nebo obraně. To znamená, že musíme čtenáři nabídnout argumenty, které podporují nebo demonstrují to, co jsme řekli na začátku, aby se pokusili sdílet náš názor, nebo aby vyvrátili případné námitky proti našemu původnímu přístupu. Pokračujeme-li v našem předchozím příkladu, názorový příspěvek proti vládě by mohl obhájit svůj názor tím, že by citoval nedodržené sliby vlády, které jsou relevantní, nebo tím, co v tomto ohledu stanoví zákon, nebo tím, že by vysvětlil, jak se podobné situace řeší v jiných zemích. nebo jak se s nimi vypořádaly předchozí vlády.
• Závěry. Závěrečná fáze argumentačního textu je klíčová pro zanechání patřičného dojmu ve čtenáři a ustavují se v ní logické závěry předchozích premis, zdůrazňující způsob, jakým je musíme (podle autora) interpretovat. Je to text obecně krátký a výstižný, který čtenáři poskytuje konečný, výslovný názor, u kterého chce, aby zůstal, až dočte. Názorový článek našeho příkladu by tedy vyvrcholil vysvětlením čtenáři, že když už jsme viděli vše výše, není pochyb o odpovědnosti vlády, a že by tedy bylo nejlepší to změnit.

Struktura narativního textu

V případě narativního textu je jeho základní struktura ta, kterou navrhl Aristoteles (384–322 př. n. l.) ve svých literárních studiích o antice, které od té doby zůstaly v platnosti. Každý příběh se tedy skládá z:

• Přístup. Počáteční fáze každého příběhu se skládá z nezbytné prezentace znaky, tedy v tom, kdo je hlavním hrdinou příběhu, kde se vyskytuje a další informace, které zakládají výchozí bod příběhu. Tento segment se obvykle skládá z prezentace výchozí situace, která se bude s postupem komplikace komplikovat. Na konci této první fáze musíme vědět, co je nutné, abychom mohli pokračovat ve čtení, aniž bychom něco vynechali. Například příběh o skupině vojáků vracejících se z války může začít představením vypravěč příběhů -voják- a jeho prostřednictvím jeho společníkům, kteří s ním cestují na lodi zpět z ciziny.
• Uzel nebo komplikace. Prostřední bod každého příběhu je charakteristický výskytem překážek v cestě hlavního hrdiny, tedy ve spleti nebo komplikaci vlákna spiknutí. Toto je okamžik, kdy se věci stanou pro postavu obtížné, když se antagonisté nebo ve kterých událostech jdou proti němu. Podle našeho příkladu by uzel v příběhu vojáků mohl mít co do činění s neúspěchy lodi na cestě domů nebo s bojem, který se zdá být nevyhnutelný mezi hlavním hrdinou a jedním z jeho společníků, což by mohlo zatemnit návrat do House. .
• Výsledek. Konečně, rozuzlení je segment příběhu, ve kterém konflikt a děj dospěje ke svému konci. Obvykle tento segment ukazuje změnu, kterou postava utrpěla, ať už jde o tragický nebo šťastný konec. Abychom tento příklad ukončili, příběh vojáků mohl vyvrcholit vypadnutím antagonisty z vody během boje, což znamenalo tragický konec toho, co by musel být šťastný návrat domů.