integrace

Znalost

2022

Vysvětlujeme, co je integrace v různých oblastech. Dále sociální, ekonomická, vzdělávací, smyslová a administrativní integrace.

Integrace je spojením individualit do většího celku.

Co je integrace?

Existují různé významy slova integrace. Jak však naznačuje Slovník španělského jazyka, všechny možné významy tohoto slova souvisí se vztahem mezi celkem a jeho částmi nebo součástmi.

To znamená obecně začlenit se Souvisí to s vytvořením větší jednotky z menších jednotek, jak se to děje právě u členů týmu Fotbal, s inverzním výpočtem k matematické derivaci, nebo se získáním nových pojmů integrujících je do již vytvořených znalostí.

Takže pokaždé, když mluvíme o integraci, v mnoha oblastech, ve kterých to můžeme udělat, odkazujeme na myšlenku zachycování, přidávání, zadávání částí, data, individualit či nápadů do mnohem většího celku, ve kterém by, předpokládáme, měly své vlastní místo a mohly by být součástí něčeho většího a významnějšího.

Tento termín je možné používat v sociální, ekonomické, správní a vzdělávací sféře, jak samostatně uvidíme dále.

Sociální integrace

Sociální integrací hovoříme o procesu začleňování izolovaných jedinců do většinové skupiny resp společenství, což často znamená jejich symbolické přijetí, jejich politickou reprezentaci nebo formalizaci jejich způsobů života. To je nutné např. s osob kteří jsou v marginalizované situaci.

Tyto typy procesů jsou obvykle mstivého typu a jsou často doprovázeny zlepšením životních podmínek, protože se nyní berou v úvahu integrovaní jedinci.

Specifické procedury sociální integrace mohou být ekonomické, sociální, politické nebo dokonce diskurzivní. Všechny mají společné objektivní že jednotlivci a společnost jsou jeho aktivní součástí, to znamená, že nepředstavují vyvržence nebo potulné živly. Zapojit se do celé komunity znamená užívat si výhod a plnit povinnosti.

Ekonomická integrace

Mezinárodní organizace jako Mercosur se zaměřují na hospodářskou integraci.

Ekonomická integrace má co do činění se vzájemným prospěchem národů recipročním a organizovaným zrušením fiskálních nebo obchodních překážek, které by mohly oddělit jejich ekonomiky. K této integraci dochází na základě smluv a konvencí.

Dochází tedy k integraci mezi ekonomiky z různých zemí, tvořící ekonomické bloky silnější, díky čemuž bude moci podepisovat náročnější mezinárodní smlouvy a směřovat ke vzájemnému prospěchu přidružených národů. V některých případech organizace také procházejí procesy ekonomické integrace.

V současné době existuje řada ekonomických integračních bloků, jako je „Euro“ zóna v Evropě, Mercosur, Andský pakt a mnoho dalších, díky nimž se země mohou regionálně organizovat podle zásad vzájemného hospodářského rozvoje.

Často se například hodně mluví o latinskoamerické integraci, nejen ekonomické, ale také politické a sociální, vzhledem k historickým a kulturním podobnostem mezi národy tohoto regionu. kraj.

Administrativní integrace

Na druhé straně v administrativní oblasti je běžné hovořit o integraci, když se odkazuje na získávání a artikulaci různých zdrojů nezbytných pro správné fungování organizace nebo jeden podnikání, tedy jako synonymum pro přidání do společnosti nebo vstup do ní. Tyto procesy administrativní integrace jsou rozděleny do dvou různých typů:

  • Integrace lidských zdrojů. Nebo nábor kvalifikovaných pracovníků pro plnění různých úkolů společnosti, na různých nezbytných úrovních, z procesního okruhu, který zahrnuje nábor (přístup lidí ke společnosti), výběr (volba nejvhodnějších kandidátů vhodných pro každou volné místo), představení (adaptace kandidáta na společnost) a rozvoj (podpora růstu zaměstnance v rámci společnosti).
  • Integrace materiálních zdrojů. Také známý jako proces nakupování, ve které jsou pořizována nezbytná aktiva pro zahájení nebo udržení provozu společnosti, ať už se jedná o nástroje (stroje, nábytek, místa), služby (údržba, aktualizace) nebo finanční zdroje (kapitály a financování).

Vzdělávací integrace

Vzdělávací integrace zohledňuje specifické vlastnosti každého dítěte.

Integrace v vzdělání (obecně spojená se začátkem školní docházky) je řada procesů a opatření, jejichž cílem je přizpůsobit dítě komunitě a vzdělávacímu procesu. Bere v úvahu jejich rodinný, sociální a ekonomický kontext, a to prostřednictvím případových studií, sledování pokroku a různých typů studijních pobídek.

Jedná se o složitou dynamiku, zejména v případech speciálního vzdělávání z různých důvodů. Vzdělávací integrace z tohoto pohledu je otevřením hlavního nebo většinového vzoru formálního vzdělávání, aby se přizpůsobilo individuálním potřebám každého dítěte, a tak se podařilo přilákat a znovu získat ty, u kterých je pravděpodobnější, že školu opustí.

Senzorická integrace

Teorii senzorické integrace vytvořil americký neurolog A. Jean Ayres v 70. letech 20. století na základě studií dětí s obtížemi učení se. Podle této teorie je smyslová integrace neurologický proces organizování informací podávaných smysly, aby se vytvořilo jednotné panorama bytí a kontextu.

V souladu s tím pozorovatelný způsob, jakým se lidská bytost chová se (tzv Finální produkt) přímo souvisí s fungováním různých smyslových systémů těla a se schopností organizované integrace, kterou může mozek vytvořit z různých podnětů.

Ergoterapeut vyškolený v tomto předmětu by tedy mohl navrhnout dítě s problémy s učením, soustředěním, mentální organizací nebo dokonce s mentálními slabostmi. sebevědomí, série smyslových zážitků k posílení vašich procesů smyslové integrace.

Pro více informací o tom se můžeme podívat sem.

!-- GDPR -->