inteligence

Znalost

2022

Vysvětlíme, co je to inteligence, její typy, jak se vyvíjí a další vlastnosti. Také jeho vztah s kreativitou.

Pojem inteligence obecně shrnuje různé mentální schopnosti.

co je to inteligence?

Inteligenci lze chápat jako schopnost chápat či chápat a řešit problémy. Slovo „inteligence“ pochází z latiny inteligence, od sloves intelektuál (složený z hlasů pohřbít, "mezi a legere, „Číst“) a od počátku to bylo spojeno s „umět si vybrat“, ve smyslu porozumění, tedy umět určit souvislosti a zachránit významy.

Intellectus byl termín používaný během Středověk odkazovat na porozumění, v době, kdy málo lidí četl, a to bylo používáno jako překlad řeckého slova nous (duch, nejvyšší část duše). Tak se to také zrodilo inteligence, termín pojmenovat sociální třída složený z intelektuálů a osobností kultury dané země.

V moderní době se však víceméně přijalo, že neexistuje jediný koncept inteligence. Mnoho specialistů v psychologie Pokusili se to však formulovat a nakonec byla přijata myšlenka, že neexistuje jediná inteligence, ale že existuje mnoho forem.

Tedy „Teorie více inteligencí„Podle Howarda Gardnera, podle kterého by existovalo nejméně osm různých modelů inteligence, z nichž každý by byl přizpůsoben konkrétní oblasti života.

I tak lidové používání termínu inteligence obecně shrnuje mentální kapacity jako: rychlost zpracování, verbální porozumění, logicko-matematická obratnost, uchopení deduktivního myšlení nebo kapacita pracovní paměti.

Inteligenční vlastnosti

Stejně jako je obtížné definovat inteligenci univerzálně, je obtížné najít její univerzální vlastnosti. V zásadě se očekává, že bude plnit následující funkce:

  • Předvídat. Na základě toho, co se naučil a proměnné prostředí se zpravodajské služby snaží předvídat, co by se mohlo stát, a přijmout příslušná opatření k ochraně, pojištění nebo poskytnutí výhody v jakékoli situaci.
  • Stavět. Inteligence buduje myšlenkové struktury, které Paměť budou ukládat způsobem, který nám umožňuje vracet se k nim (zážitkům) a reagovat na budoucí situace.
  • Komunikovat. Inteligence má na starosti i oblast komunikace, utváření symbolů a idiomy vlastní, které nám umožňují reprezentovat skutečný svět v jeho nepřítomnosti.
  • Rozluštit. A osoba Smart by měl mít snadnější deduktivní porozumění systémům navrženým třetími stranami, což by v principu umožňovalo řešení hádanek, luštění kódů, hledání odpovědí a řešení problémů.
  • Navazovat vztahy. Příčinná souvislost, důsledek, různé typy vztahů, které můžeme mezi a realita a další, jsou polem působnosti inteligence.

Rozvoj inteligence

Vývoj inteligence je ovlivněn řadou faktorů prostředí.

Vývojem lidské inteligence se zabývá pedagogikana základě různých určujících faktorů jeho progresivního růstu, jako jsou:

  • Genetické faktory. Dědičné sklony a vrozené schopnosti k nějaké inteligenci.
  • Faktory prostředí. Životně důležité prvky v růstu jedince, zejména v jeho raných fázích, jako je kupř výživa, vhodné rodinné prostředí, přístup k vzdělání formální a motivace jemu učení se.

Všeobecně se uznává, že inteligence se jako význačná vlastnost začíná projevovat již v raném věku, ačkoli neexistuje žádný bezpečný prostor pro její „diagnostikování“, ani univerzální faktory pro její měření.

Mnoho absolutních géniů ve svých příslušných profesních oblastech v průběhu historie bylo v mládí opovrhováno školským systémem, protože neodpovídali ideálu inteligence té doby a mnozí byli považováni za nedostatečně vybavené děti.

Typy inteligence

Stejně jako neexistuje jediná definice inteligence, existuje mnoho forem inteligence, které ji umožňují studovat odděleně, podle specifické oblasti vnímání, uvažování nebo vnímání, které zahrnují:

  • Jazykově-slovní. Jsou to modely inteligence, které jsou založeny na formulaci myšlení prostřednictvím verbálního jazyka, ať už psaného nebo ústního, a také na jeho přenosu a obnově prostřednictvím čtení.
  • Číselné. To, co má co do činění s formálně logickými procesy a co nachází své maximální vyjádření v matematika a čísla.
  • Prostor. Mířit na vnímání hloubky prostředí, forem, které jsou základem toho, co je vidět, a vztahů mezi nimi.
  • Fyzické nebo motorické. Je to model inteligence, který se zabývá činnostmi těla, to znamená jeho pohyby, jeho dovednostmi, jeho schopnostmi. Obvykle se nepovažuje za formu inteligence, protože je často mylně spojována pouze s mentálními nebo intelektuálními procesy.
  • Emocionální. Emoční inteligence má co do činění s efektivním a efektivním řízením vlastní emocionality, kterou v zásadě navrhuje Daniel Coleman ve své knize Emoční inteligence.
  • Sociální. Ta inteligence, která se vztahuje na pole vztahy a to využívá charisma, vedení lidí, včetně manipulačních a jiných talentů sociální povahy.

Inteligence a kreativita

V naší představě je inteligence obvykle spojena se schopností tvořit, i když v principu jde o dvě různé věci. Lidé s vysokými inteligenčními rozpětími jsou obvykle kreativní lidé, ve smyslu neklidní, ostražití a často se zvláštními, partikulárními zájmy, mimo normu.

Ne všichni tvůrci jsou však nutně inteligentní, protože tvůrčí činnost je ve své podstatě záhadným talentem lidské mysli. V každém případě je běžné, že génius psaní má například vysokou úroveň jazykových schopností a verbální inteligenci; zatímco génius z vědy jistě má mimořádné matematické a logické schopnosti; atd.

Test inteligence

Testy inteligence obecně poskytují průměrný dojem o různých duševních schopnostech jednotlivce. Obvykle je zprůměrují čísly nebo procenty, které nějakým způsobem vyjadřují, zda jsou vlohy jednotlivce nad nebo pod průměrem (jako např. inteligenční kvocient nebo CI).

V žádném případě by neměly být brány jako spolehlivé nebo příliš relevantní informace (tím méně informací, které lze udělat neformálně).

Některé příklady inteligenčních testů jsou:

  • Mezinárodní IQ test.
  • Test CI online.
  • Test psychoaktivní inteligence.
!-- GDPR -->